Двуязычное воспитание украинских детей не сказывается на их психике и не влияет на уровень их образования, утверждают психологи. Наоборот, маленькие дети склонны к изучению языков, они им даются легко, изучаются с интересом. И с самых малых лет ребенка можно обучать не одному, а двум и даже трем языкам, включая и украинский, и русский.

Сейчас в Украине остро стоит языковой вопрос. Активно обсуждается и критикуется новый закон о языках в Украине. Вместе с тем некоторые политические силы настаивают на том, что права русскоязычного населения в Украине ущемляются. В частности, народный депутат от фракции Партии регионов Вадим Колесниченко заявлял, что в стране нет русскоязычных садиков и русскоязычные семьи вынуждены отдавать своих детей в дошкольные заведения, преподавание в которых ведется на украинском языке. Депутат считает это серьезной проблемой, т.к. языковой конфликт мешает ребенку гармонично развиваться.

«Обучение ребенка на неродном языке понижает его интеллектуальный потенциал от 15 до 50%, и это подтверждается различного рода исследованиями и тестами. Если его семья, в которой он живет, говорит на одном языке, а обучение происходит на другом языке – это тема стресса, которая заключается в том, что родители для ребенка являются главными авторитетами в его жизни. И тут при передаче ребенка в детский сад у него внутренняя борьба - выясняется, что родители для него уже не являются авторитетами, потому что в детском саду его обучают на другом языке. И опять же внутренний стресс для психики – необходимость постоянного внутреннего перевода – на каком языке правильно говорить», - заявил Вадим Колесниченко на этой неделе на заседании Центра социально-консервативной политики.

Но психологи утверждают – на самом деле никакого внутреннего стресса нет. Если образование ведется правильно, если преподаватель может расположить к себе детей, если самому ребенку нравится посещать детский садик, то ни а каком страхе и стрессе и речи быть не может.

«Никакого стресса для ребенка в этом нет. Страх может возникнуть, если ребенок боится ходить в садик, если ему там неинтересно. Но если он любит детский садик, если воспитатели являются настоящими профессионалами, которые умеют заинтересовать детей и грамотно их воспитывать – то ребенок не ощущает никакого дискомфорта», - говорит психолог, педагог, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики Киево-Могилянской академии Брик Оксана.

Она отмечает, что маленькие дети склонны к изучению языков и они им даются легко. Как пример она привела тот факт, что дворянство, начиная с малых лет, обучало своих детей французскому языку и в этом не было ничего противоестественного.

Кроме того, на качестве образования и на отношениях с родителями двуязычное воспитание тоже не скажется. «Когда родители и дети друзья, и не важно сколько лет родителям и сколько лет детям – они всегда смогут объяснить почему в семье общаются на одном языке, а в садике – на другом. Рассказать, что это нормально, и что очень важно знать не только один язык, но и еще несколько, чтобы быть образованным, чтобы иметь возможность путешествовать. И тем самым родители только повысят свой авторитет в глазах ребенка», - говорит Брик.

Напомним также, что эксперты уже высказывали мнение о том, что в Украине государственным должен быть только один язык, но при этом изучаться должен в равной мере и украинский, и русский.

Виктория Лапко